Eğitimde Teknolojinin Kullanımı - Eda Karaçelebi
  • Ana Sayfa
  • Dersler
    • ingilizce
    • Matematik
    • Fen ve Teknoloji
    • Türkçe
    • Bilişim
  • Artırılmış Gerçeklik
    • Artırılmış Gerçeklik
    • Artırılmış Gerçeklik ile Video Destekli Panolar
    • MORFO
  • Kodlama
    • Kodlamaya Nerden Başlamalı
    • Kod Saati Neden Önemli?
    • Kodlama Çarkı
    • Hoplaya Zıplaya Kodla
    • Cubetto ile tanıştınız mı?
    • Binary-bileklik
  • Web 2.0
  • Yazılar
    • Egitimde Teknoloji
    • Artırılmış Gerçeklik
    • Aurasma ile Video Destekli Panolar
    • QR Kod
    • Kodlama Eğitimi
    • Kod Saati Neden Önemli? >
      • Hoplaya_ziplaya_kodla
      • Cubetto ile tanıştınız mı?
      • Kodlama Çarkı
      • Binary-bileklik
    • Anaokulunda Teknoloji
    • Moodle mı? Google Classroom mu?
    • KahootvsQuizizz
  • Karışık
    • Egitimde Teknoloji
    • Dijital Hikaye
    • QR Kod
    • Akıllı Tahta
    • Flash Uygulamalar
    • Anaokulunda Teknoloji
    • Tavsiye Web Siteleri
    • Moodle mı? Google Classroom mu?
    • KahootvsQuizizz
    • Kodlama
    • Eğitsel Şarkılar
  • Hakkımda
    • Eda Karaçelebi
    • İletİşİm
  • ingilizce-anasayfa
  • etp-2018

Kodlama Çarkı

Resim

Kodlamaya Oyunla Başlamak..

Kodlamaya bilgisayar ortamında değil de, bir outdoor aktivitesiyle başlamaya ne dersiniz?
Resimdeki oyun, çocukluğumuzda oynadığımız yılan-merdiven oyunundan esinlenerek hazırladığım bir kodlama oyunu. Öğrenciler, başlangıç ve bitiş noktaları belirlenmiş olan bu düzenekte, bir zar ya da bir çark yardımıyla ilerleyebiliyor. Çark çevrildiğinde, ya da zar atıldığında, gelecek yönerge doğrultusunda öğrenciler yer düzeneği üzerinde ilerliyorlar. 

Eğer merdivenin olduğu kareye gelirlerse, merdivenden ilerliyor, yılanın başının olduğu kareye gelirlerse, yılanın kuyruğunun olduğu kareye doğru geri gidiyorlar. Düzenek üzerinde bir de "Başa Dön" komutu bulunuyor. Bu kareye gelen öğrenci başlangıç noktasına geri dönmek durumunda. Amaçları en önce bitiş noktasına ulaşmak. 
​Çarkın üzerindeki yönergelere yandaki resimden ulaşabilirsiniz. Siz kendi hazırlayacağınız yaş grubuna yönelik olarak bu yönergeleri değiştirebilir, çoğaltıp azaltabilirsiniz.
​

Resim

Bu düzenek, bölüm katımızda çocukların teneffüslerde sıklıkla oynadığı, birbirleriyle yarıştığı ve eğlendiği güzel bir koridor oyunu haline geldi. Oyun esnasında öğrenciler "Eğer-ise", "tekrarla" gibi yönergelerle karşılaşıyorlar ve bu yapıları oyunla ve aslında farkında bile olmadan öğreniyorlar.
Bu oyun çok farklı düzeneklerle hazırlanabilir. Yönergeleri vermek için çark ya da zar yerine, farklı yöntemler geliştirilebilir. Tamamen sizin yaratıcılığınıza, hedef grubunuza ve amacınıza bağlı olarak farklılaşabilir. 
Özellikle küçük yaş gruplarına kodlamayı somutlaştırmak, kolaylaştırmak ve eğlenceli hale getirmek adına bu tarz oyunlarla yola başlamak oldukça faydalı!

Destekleyen:
✕